乘升降电梯的礼仪教案（乘升降电梯的礼仪教案反思）

进电梯的礼仪问题

一、文明礼貌问题

不在电梯内吸烟、乱扔垃圾、乱按按键、大声喧哗，强行挤电梯等不文明的行为。

二、与长者、女士同行时

在进电梯前时应当按下电梯呼梯按钮，轿厢到达厅门打开时若不止1人时，可先行进入电梯，一手按开门按钮，另一手按住电梯侧门，礼貌地说请进，请女士们或长辈们进入电梯轿厢。

按下女士或长辈要去的楼层按钮。若电梯行进间有其它人员进入，可主动询问要去几楼，帮忙按下。电梯里可以看情况是否需要交流，例如：没有其它人员时可略做寒暄，有外人或其它人在时，可斟酌是否必要寒暄。电梯内尽量侧身面对客人。

一手按住开门按钮，另一手并做出请出的动作，可说：“到了，您先请!”。待人走出电梯后，自己立刻步出电梯，并热诚地引导行进的方向。

三、乘坐扶手电梯时

应该让女士先上，站在靠右边的位置，尽量空出左边的位置给急需赶时间的人通行。

四、与领导同行时

1、电梯是公众场合,在遇见领导时,表示的热情要适度，礼貌地道声“您好!"就可以了,特别不要问寒问暖说个没完。

2、出入有人控制的电梯,应后进去后出来，让领导先进先出。把选择方向的权利让给地位高的人或客人,这是一个基本规则。当然,如果领导初次光临,对地形不熟悉,你还是应该为他们指弓|方向。

3、出入无人控制的电梯,应先进后出并控制好开关钮。如果是一趟已经非常拥挤的电梯,那么应该请领导先上，自己等下一趟。

4、如果领导先下电梯,应该说一句“慢走”,如果自己要先下电梯,也应该要向其打声招呼“我先走一步”。

五、其他注意事项

另外，像地铁里、大型交通枢纽站中的厢式直达电梯，要优先让给那些推着给婴儿车的家长，以及使用轮椅的人们使用！这种电梯一般只有两三层，如果您身体健康，行李并不多的话，何不乘坐公共扶梯或者爬楼梯。

乘坐电梯时要注意的事项（电梯礼仪）？

电梯礼仪：1、当多个人的时候，你可以先进去，一手按「开门」按钮，另一手按住电梯侧门，一个人的时候，要让别人先进！

2、进入电梯后：按下客人或长辈要去的楼层按钮。若电梯行进间有其它人员进入，可主动询问要去几楼，帮忙按下。电梯内可视状况是否寒喧，例如没有其它人员时可略做寒喧

3、到达目的楼层：一手按住「开门」按钮，另一手并做出请出的动作，可说：「到了，您先请！」。客人走出电梯后，自己立刻步出电梯，并热诚地引导行进的方向。

中班教案礼仪《乘电梯》

安全乘坐电梯教案

一、通过猜一猜谜语的形式调动班级上课的积极性。

二、情景导入新的课题。通过谜语的形式让学生知道电梯，从而引出新课体——安全乘坐电梯

A：小小屋子，上上下下，带你到家，方便用它

2、简单了解电梯的定义和起源。

电梯：建筑物中用电作动力的升降机,代替步行上下的楼梯

。

三、新课题：

1、 想一想说一说：你乘过电梯吗？感觉怎么样？ 为什么高楼要安装电梯？电梯里有什么？电梯中的关门与开门是怎样使用的？当你乘坐电梯时里面的数字有什么变化？

2、即使乘坐电梯为我们节省了时间和力气等方便之处，那我们在乘坐电梯时要注意哪些安全呢？通过故事图片让学生知道这么做不对，应怎样做，应注意什么。最后通过视频让学生知道安全乘坐电梯注意事项。

3、最后让我们学一首儿歌： 乘电梯，按开关，

三二一，门儿开。

小学生，走进去，

不吵闹，乖乖站，

门开后，再走出。

4、如果乘坐电梯出现故障时我们应该怎么办呢？

（1）保持冷静，按紧急救助按钮或打电话，等待救援。

（2）自我保护。

急救口诀

电梯突停莫害怕，

电话急救门拍打。

配合救援要听话，

层层按键要按下。

头背紧贴电梯壁，

手抱脖颈半蹲下。

四、结合图片想一想乘坐扶手电梯时我们应当注意哪些安全呢？

五、课外思考：

在发生火灾时我们能不能乘坐电梯？为什么？

乘坐电梯的安全教案

    乘坐电梯安全教案

    徐玉静 教学目标(

    1、初步了解电梯的主要特点、作用及乘电梯的安全。

    2、遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握正确的操作方法保障自己与他人的安全。 、使学生树立“安全第一、珍爱生命”的意识。 3

教学过程(

    一、导入提问(明明的爸爸的办公室在九楼，他怎样上楼呢，

    二、讨论电梯的功能(

    提问(明明的爸爸上班下班时自己爬楼梯好呢，还是乘坐电梯好呢，为什么， 小结(电梯可以乘人、运货，乘坐电梯又快又省力。

    三、讨论电梯的不同类型及功用(

    提问(你们在哪里，乘坐过什么样的电梯，

    ，1！根据回答，观看轿厢式电梯的录像，讨论其特点和功能。

    ，2！观看扶手式电梯录像，讨论其特点和功能。

    ，3！观看观光式电梯录像，讨论其特点和功能。

    四、知道乘电梯的安全。问答游戏(

     1、电梯是如何运行的，

     答(电梯具有一个轿厢和一组对重，通过曳引钢丝绳将它们连接起来，在驱动装置，曳引机！的驱动下，使电梯轿厢和对重沿井道内的导轨做上下运动。

     2、怎样召唤电梯，

     答(当您需要乘坐电梯是，应在电梯厅的呼梯面板上选择你要去的方向按钮。电梯运行方向如与您选择的方向相同，在运行到此层是会自动停靠，反之则不停靠。但当电梯满载，不能再上乘客时，电梯不会停靠，您只有耐心等待电梯的下一次运行时再乘坐了。

     3、有人在呼梯时将上、下方向的按钮都按了，这样有用吗，

     答(电梯轿厢的运行就如同在轨道上行驶的一辆地铁列车一样，如果为了尽快登上列车，而不管列车的行驶方向是否与我们的目的地相同，除了耽误自己与大家的时间外，没什么用处。

     4、电梯轿厢进入的人数或运输货物的重量有限制吗，

     答(有。电梯的乘客人数或载重量在出厂时就设定好了，为了防止超载运行，还安装了超载报警装置，一旦电梯超载，会自动报警，并使电梯停止运行。

     5、有的乘电梯时孩子淘气，把楼层按钮都按了，这时突然所有按钮又都不亮了，电梯也不走，这是故障吗，

     答(不是。有些电梯针对此种情况设计了防捣乱功能，只要重新选择呼梯信号后，电梯便会运行。

     6、什么是关门夹人，

     答(根据国家标准规定(当乘客在层门关闭过程中通过入口而被门扇撞击，或将被撞击！时，一个保护装置应自动的使门重新开启。由此，我们可以知道，只有当层门在关闭过程中遇到阻碍却不再重新开门时，才可称之为关门夹人。

     7、当电梯突然停电或出现故障而停止运行，被困在轿厢的乘客应怎么办，

     答(轿厢内的乘客应通知电梯维修人员，并耐心等待电梯维修人员来开门放人；由于是非正常停梯，轿厢可能不是停在平层位置，所以不要自行扒开电梯门出去，以免造成乘客坠

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落事故。

     8、乘坐电梯时应注意那些事项，

     答(当您进、出入轿箱时，要看一下电梯是否在平层位置，特别是在夜间光线不清的时候，更应注意，否则有可能造成伤害；电梯是公共场合，不应携带易燃易爆或具有腐蚀性的物品；电梯运行期间，不要挤靠或拍打电梯门，以免造成电梯误动作而停梯。

     9、电梯运行不正常时，在轿厢内怎么办，

     答(当您乘电梯，发现电梯有超速或梯速较慢，轿厢内有异常的焦糊味、有异常振动或晃动，刮蹭现象、有异常的声响时、应按下操纵盘上的红色急停按钮，电梯会自动停车；然后及时通报电梯维修人员，并等待维修人员开门放人。

     10、发生火灾时能否乘坐消防电梯逃生，

     答(不能。具有消防电梯功能的电梯是为了消防员能快速到达起火楼层而设计的；高层建筑发生火灾，应及时通过消防通道疏散，千万不要乘坐电梯。

     11、乘坐自动扶梯与自动人行道应注意那些问题，

     答(不要攀爬扶手带，扶梯两侧滑动运行的皮带！，以免造成挤伤或坠落事故；注意衣物不要被扶梯两侧和梯极之间的缝隙夹住，以免造成事故。

    五、齐读文明乘梯“八不要”。

    六、认识自动扶梯指示标志。

    七、总结(

     电梯专家说，有关调查显示，作为一种特殊的交通工具，扶梯是所有交通工具中安全系数最高的，事故的发生概率非常低。作为乘客一方，只要掌握正确的乘坐方法，遵守电梯、扶梯的各种规则，我们的安全就能得到保障。